Números_del_1_al_100.pdf
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En la clase has practicado vocabulario técnico y cotidiano relacionado con desarrollo de software, energía y viajes. Has recibido correcciones de léxico (errores, bugs; descanso; desde 0/from scratch; itinerario; hidroeléctrica; habitantes) y has usado vocabulario nuevo en preguntas y respuestas. Has hecho un repaso de recursos naturales, tipos de proyectos (greenfield/brownfield) y preparaste un role play sobre la hora y números para la siguiente actividad.
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... altura, diferencia, de ...
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... y, probablemente, fix ...
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... muchas integraciones con ...
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...Esperar por el feedback de los usuarios.
Esperar el feedback de los usuarios.
En español no se usa 'por' tras 'esperar' en este contexto; se omite.
por'por''esperar'
Uso de los pronombres · Ser vs. estar
...No le está roto, sí.
No está roto, sí.
El pronombre 'le' no corresponde aquí; se elimina para correcto sujeto/estado.
le'le'
Concordancia de género · Tiempo verbal · Orden de las palabras
...Sí, porque en este momento es posible decidir todo y tenéis mucho libertad, sí.
Sí, porque en este momento se puede decidir todo y tenéis mucha libertad.
Usé 'se puede' para impersonalidad y corregí 'mucho libertad' por 'mucha libertad' (concordancia de género).
esposiblemucho, sísepuedemucha'se puede''mucho libertad''mucha libertad'
Orden de las palabras · Uso de los pronombres
...Bueno, tengo muchas cosas en mi cerebro ahora, pero queda escribir eso.
Bueno, tengo muchas cosas en la cabeza ahora, pero me queda escribir eso.
Reemplacé 'cerebro' por 'la cabeza' (uso coloquial) y corregí 'queda' por 'me queda' para expresar obligación pendiente.
micerebrolacabezame'cerebro''la cabeza''queda''me queda'
Pronombres relativos · Orden de las palabras
...Y creo es el más largo del mundo, este.
Y creo que es el más largo del mundo.
Añadí 'que' tras 'creo' y eliminé 'este' final innecesario.
, esteque'que''creo''este'
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20 of 20 words
Acción o concepto equivocado que se comete por ignorancia, descuido o mala intención.
In your lesson
From your lesson: “Insecto no es. Insectos es el animal, literalmente. Errores, errores, vamos a decir. Bien, arreglar algunos errores.”
Another example
Cometer un error es humano y parte del aprendizaje.
Vigilar o controlar algo, a menudo mediante el uso de equipos, sistemas tecnológicos o sensores, para asegurar su correcto funcionamiento, detectar anomalías o recopilar datos.
In your lesson
From your lesson: “Monitorear,”
Another example
El centro de control monitorea el tráfico aéreo en tiempo real.
Construcción que se realiza para retener el agua de un río o embalse con el fin de generar energía eléctrica mediante el aprovechamiento de la fuerza del agua.
In your lesson
From your lesson: “represa hidroeléctrica, es para nosotros.”
Another example
La represa hidroeléctrica suministra electricidad a toda la región.
Plan detallado de un viaje o recorrido, que especifica los lugares a visitar, las fechas, los horarios y los medios de transporte.
In your lesson
From your lesson: “Itinerario. Exacto, muy bien, itinerario. Es como ese plan de viaje punto por punto, ¿no?”
Another example
Antes de salir, revisamos el itinerario para asegurarnos de no perdernos nada.
Perteneciente o relativo a la producción de energía eléctrica a partir de la fuerza del agua.
In your lesson
From your lesson: “Hidroeléctrico, claro, es como alemán, y se juntan.”
Another example
La nueva planta hidroeléctrica abastecerá de electricidad a toda la región.
Usar o ponerse algo por primera vez.
In your lesson
From your lesson: “A estrenar, exacto. Estrenar para nosotros es usar algo por primera vez, ¿no?”
Another example
Mañana voy a estrenar mis zapatos nuevos para la fiesta.
Indica que algo se hace o se comienza completamente desde el principio, sin utilizar nada previo o sin ayuda externa.
In your lesson
From your lesson: “Desde 0 es from scratch para nosotros, desde 0.”
Another example
Aprendí a programar desde cero con tutoriales en línea.
Que tiene mucha lluvia o que se caracteriza por la presencia frecuente de lluvia.
In your lesson
From your lesson: “Lluvioso,”
Another example
Hoy es un día muy lluvioso, así que no podremos salir al parque.
Que se refiere a las características o condiciones propias de las altas montañas, no necesariamente los Alpes.
In your lesson
From your lesson: “Alpino es alpín para nosotros.”
Another example
La cabra montesa es un animal alpino que vive en zonas rocosas.
Periodo breve de tiempo destinado a la relajación o a interrumpir una actividad para recuperar energías.
In your lesson
From your lesson: “Break se dice? ... un descanso, sí. Un descanso.”
Another example
Después de trabajar dos horas, tomamos un descanso para tomar un café.
Interrumpir temporalmente una actividad para descansar o relajarse.
In your lesson
From your lesson: “Tomar un descanso, exacto. To take a break, ¿bien?”
Another example
Después de trabajar dos horas seguidas, decidí tomar un descanso.
Período de descanso y juego para los estudiantes entre clases, generalmente en un centro educativo.
In your lesson
From your lesson: “Pero, por ejemplo, me imagino que lo tienen cuando van a la escuela en Austria, ¿no? Ese esos 10 o 15 minutos libres que tienen los chicos en en la escuela, no es un descanso, es un recreo, en ese caso, es como break, for school.”
Another example
Los niños salen al patio durante el recreo para jugar y merendar.
Ajustar o establecer el funcionamiento, la intensidad o la cantidad de algo para que sea uniforme, adecuado o conforme a una norma.
In your lesson
From your lesson: “descanso, sí, tiene un descanso y y con eso es es posible regalar la la velocidad. / Regular la velocidad, bien, regular, regulate.”
Another example
Debes regular la temperatura del horno antes de meter el pastel.
Utensilio de metal con barras paralelas o entrecruzadas, usado para asar alimentos directamente sobre el fuego o brasas.
In your lesson
From your lesson: “¿Es como la plancha o es como parrilla? Puede ser, si tiene fuego debajo,”
Another example
Pusimos la carne en la parrilla para que se cocinara.
Acompañamiento que se sirve con un plato principal, generalmente verduras, patatas o arroz.
In your lesson
From your lesson: “Guarniciones es como side dijes para nosotros, papas fritas, ensalada, ¿no?”
Another example
El bistec viene con una guarnición de patatas fritas y ensalada.
Persona o animal que vive o reside de forma permanente o habitual en un lugar específico, como una ciudad, un país, una casa o un ecosistema.
In your lesson
From your lesson: “Eso, para nosotros, es habitantes, ¿bien? Así que elimina in, es habitantes directamente, pero bien, que habitantes es como inhabitants en inglés, ¿bien?”
Another example
Los habitantes de la isla dependen de la pesca para su sustento.
Gran masa de nieve, hielo o rocas que se desprende y cae con fuerza por la ladera de una montaña.
In your lesson
From your lesson: “¿Cómo llamamos a una gran cantidad de nieve que baja rápidamente por la montaña, Daniel? / Avalancha.”
Another example
La avalancha sepultó el pequeño pueblo, dejando a varias personas atrapadas.
Sustancia explosiva muy potente, compuesta principalmente por nitroglicerina, que se utiliza en demoliciones, minería y obras públicas.
In your lesson
From your lesson: “¿Cómo se escribe, Daniel? A ver, vamos a ver. Ah, de dinamita, bien, dinamita.”
Another example
Los ingenieros usaron dinamita para volar la vieja estructura del puente.
Salvar a una persona, animal o cosa de un peligro o daño inminente.
In your lesson
From your lesson: “¿Qué verbo usamos cuando una persona está en peligro y la ayudamos a salir de esa situación? / Rescatar.”
Another example
Los bomberos lograron rescatar a todas las personas del edificio en llamas.
Transferir datos o archivos desde un servidor o sistema remoto a un dispositivo local.
In your lesson
From your lesson: “¿Qué verbo usamos cuando queremos guardar una foto, un archivo o una aplicación desde Internet en nuestro celular o computadora? / Descargar.”
Another example
Necesito descargar el nuevo software para mi computadora.
...¿Y qué más existe en Japón? → ¿Y qué más hay en Japón?
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...No, por suerte no. → No, por fortuna no.
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