Vocabulary
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Use practical words for software, travel, buildings, and weather, with clearer sentence patterns.
En la clase has practicado vocabulario útil (aprovechar, rumor, vidrio, aerolínea, rotonda) y has recibido correcciones de pronunciación y formas (vidrio, aprovechar, restaurando/reconstruyendo). Has descrito monumentos y paisajes de Francia (Notre Dame, río Sena, Arco del Triunfo) y has usado vocabulario para hablar de tamaño, estado y función de los edificios.
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Pronunciation scores and grammar notes from the recording.
... generar imágenes.
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... no entiendo todo ...
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... los mensajes de ...
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... el contexto de ...
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...Sí, creo es para escribir juntos.
Sí, creo que es para escribir juntos.
Añadí «que» después de «creo».
que
Forma verbal · Orden de las palabras · Concordancia de género
...Es posible para filtrar, y, por ejemplo, también las solamente son verbos, ¿sí.
Es posible filtrar, por ejemplo, para mostrar solamente los verbos.
Usé el infinitivo sin «para» y corregí el orden de las palabras y la concordancia.
para, ytambiénlasson, ¿síparamostrarlos
Conjunciones · Uso de los pronombres · Concordancia de género
...Y creo, es posible mostrar con otra forma, con otra diseño.
Y creo que es posible mostrarlo de otra forma, con otro diseño.
Añadí «que», el pronombre «lo» y corregí el género de «diseño».
,mostrarconotra quemostrarlodeotro
Contraste de pasados · Preposiciones · Forma verbal · Conjunciones
...Sí, cuando yo estuve de niño, hablaba alemán y en irlandés, y en la escuela atender inglés, sí.
Sí, cuando era niño, hablaba alemán e irlandés, y en la escuela estudiaba inglés.
Usé «era» para una etapa de la vida, eliminé la preposición innecesaria y corregí «atender» por «estudiaba».
yo estuve dey enatender, síeraeestudiaba
...Sí, creo eso es interesante para vos.
Sí, creo que eso es interesante para vos.
Añadí «que» después de «creo».
que
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11 of 11 words
Utilizar algo de manera útil o beneficiosa, o sacar partido de una oportunidad o recurso.
In your lesson
From your lesson: “Aprovechar es para nosotros, aprovechar, y lo usamos todo el tiempo, por eso es importante, aprovechar.”
Another example
Debemos aprovechar el tiempo libre para estudiar.
Noticia o voz que corre entre el público, sin que haya confirmación oficial ni pruebas de su veracidad; chisme o habladuría.
In your lesson
From your lesson: “¿Cómo llamamos a la información que escuchamos sobre una persona o tema, pero no sabemos si es verdad? Rumor, muy bien, excelente.”
Another example
Corre el rumor de que la empresa va a cerrar pronto.
Sustancia dura, transparente y frágil, obtenida por la fusión de sílice con otras sustancias, utilizada para fabricar ventanas, botellas y otros objetos.
In your lesson
From your lesson: “¿Qué material transparente se usa para hacer ventanas, vasos y botellas? Ah, está muy cerca. Vi Vicine, vidri. ¿Vidrio? Exacto, así, así es la pronunciación, vidrio, muy bien.”
Another example
El vidrio es un material muy versátil en la construcción moderna.
Dicho de la luz o de una onda, que ha sido sometida a polarización, es decir, que sus vibraciones se producen en un solo plano. También se aplica a objetos que utilizan este principio.
In your lesson
From your lesson: “¿Es común tener los vidrios polarizados en Austria, en los autos, Daniel?”
Another example
Las gafas de sol con lentes polarizadas son ideales para conducir, ya que reducen el deslumbramiento.
Empresa dedicada al transporte aéreo de pasajeros o carga, que opera vuelos regulares o chárter.
In your lesson
From your lesson: “¿Qué tipo de empresa usamos cuando queremos viajar en avión, Daniel? Ah, muy bien, es femenino. Aerolínea, exacto, muy bien.”
Another example
La aerolínea anunció nuevos vuelos directos a varios destinos europeos.
Dirigirse a Dios o a una divinidad con súplicas, peticiones o alabanzas.
In your lesson
From your lesson: “Ah, bien, rezar, Ajá.”
Another example
Cada noche, antes de dormir, ella reza por su familia.
Volver a poner una cosa en el estado o estimación que antes tenía, reparando, renovando o reconstruyendo algo dañado o antiguo para devolverle su aspecto o función original.
In your lesson
From your lesson: “Y ahora están construyendo restaurar Tutor: Restaurando.”
Another example
Los expertos lograron restaurar el cuadro antiguo a su esplendor original.
Volver a construir o edificar algo que ha sido destruido, dañado o desmantelado.
In your lesson
From your lesson: “Exacto, restaurando o reconstruyendo, ¿bien?”
Another example
Después del terremoto, la comunidad trabajó unida para reconstruir las casas y los edificios públicos.
Que tiene mucha distancia desde la superficie hasta el fondo.
In your lesson
From your lesson: “Si hay botes, tiene que ser profundo, ¿no? Para que puedan navegar, ¿bien?”
Another example
El lago es muy profundo en esta zona, ten cuidado al nadar.
Construcción que se levanta sobre un río, un valle, una carretera u otro obstáculo para permitir el paso de personas o vehículos.
In your lesson
From your lesson: “Y hay unas botes y una puente. Tutor: Un puente, muy bien, perfecto.”
Another example
Cruzamos el río por un puente muy antiguo.
Figura esculpida que representa una persona, un animal o una cosa, generalmente de piedra, metal u otro material sólido, con fines artísticos, conmemorativos o decorativos.
In your lesson
From your lesson: “Estatuas son para nosotros, estatuas.”
Another example
La estatua de la Libertad es un monumento icónico en Nueva York.
...Y también, eso es muy interesante. → Y también, eso es muy cautivador.
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...En la parte principal, sí. → En la sección principal, sí.
You used the word 'parte principal' in this sentence. Consider using 'sección principal' to enrich your active vocabulary!
...No uso mucho para generar imágenes. → No uso mucho para crear imágenes.
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