Presente Continuo y Vocabulario
Describe actions in progress with *estar + gerundio* and use practical vocabulary for travel, clothing, food, and places.
Recap
En la clase has hablado sobre tu fin de semana en el Oktoberfest y has practicado vocabulario relacionado (cerveza, pretzel, montaña rusa). Has hecho un test de vocabulario con palabras como filtrar, pestañas y crucero, y has empezado a estudiar el presente continuo: su estructura (estar + gerundio) y sus usos (acción en curso y acciones repetidas).
Fin de semana y Oktoberfest
- Has contado que fuiste al Oktoberfest y describiste atracciones y comida
- Has usado vocabulario: cerveza, pretzel, montaña rusa, rubia
- Has explicado con quién fuiste: amigos y novia de un amigo
Test de vocabulario práctico
- Has identificado y usado palabras: filtrar, pestañas, crucero, guion
- Has corregido pronunciación y plural: guion → guiones
- Has practicado expresiones para temperaturas: menos 5 / bajo 0
Descripción de Italia con posesivos
- Has formado oraciones con posesivos: su bandera es tricolor; sus colores son verde, blanco y rojo
- Has descrito comida y monumentos: su pizza más famosa, su monumento más importante (Coliseo)
- Has dicho: sus montañas más impresionantes son las Dolomitas
Introducción al presente continuo
- Has practicado la estructura: estar + gerundio (estás aprendiendo)
- Has usado casos de uso: acción en curso y acciones repetidas
- Has dado ejemplos personales: Estoy aprendiendo; Siempre estoy tomando té
Key learnings
Presente continuo
Se forma con el verbo estar conjugado + gerundio (ando/iendo) para expresar acciones en curso o reiteradas simultáneas al momento del habla. Examples
- Estoy aprendiendo español.
- Él siempre está haciendo chistes.
Materials
Progress
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Vocabulary
2,917words +39 compared with the previous lesson
New words
39words −26 compared with the previous lesson
Words spoken
722words −654 compared with the previous lesson
Variety
16score −1 compared with the previous lesson
Speaking speed
134wpm +8 compared with the previous lesson
Speaking time
13min −9 compared with the previous lesson
25% of the talking in this lesson.
Feedback
Pronunciation scores and grammar notes from the recording.
Pronunciation
conocida
Es conocida por ...
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solitaria
... más solitaria es ...
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Margarita
... pizza Margarita o ...
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italiano
... el italiano.
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Suggestions to review
...Sí, bueno, sí, son muchos de esas.
Sí, bueno, sí, son muchas de esas.
«Muchas» concuerda en género y número con «esas».
muchosmuchas
...No, ciertos, pero unas atracciones como una montaña rusa y otras cosas.
No, no exactamente, pero hay algunas atracciones, como una montaña rusa, y otras cosas.
Añadí «hay» y ajusté los determinantes para expresar la idea con claridad.
ciertosunasno exactamentehay algunas,,
Contraste de pasados · Haber vs. tener · Negación
...No, porque que fuimos muy temprano y cuando volvemos también no era mucho tráfico.
No, porque fuimos muy temprano y, cuando volvimos, tampoco había mucho tráfico.
Eliminé «que», cambié «volvemos» al pasado y usé «había» para hablar del tráfico existente.
quevolvemostambiénno era,volvimos,tampocohabía
Forma verbal · Concordancia de género
...Sí, a veces sí, pero no me gusta porque no entender nada con muchas pestañas abierto.
Sí, a veces sí, pero no me gusta porque no entiendo nada con tantas pestañas abiertas.
Conjugué «entender» y corregí la concordancia de «abiertas» con «pestañas».
entendermuchasabiertoentiendotantasabiertas
Artículo · Orden de las palabras
...Ah, yo he visto mucho Inception, película.
Ah, he visto mucho la película Inception.
Coloqué «la película» antes del título y eliminé el pronombre innecesario «yo».
yoInception,laInception
Vocabulary
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13 of 13 words
filtrar · to filterVerb · B2
Seleccionar o separar datos, mensajes o elementos de un conjunto según ciertos criterios específicos.
In your lesson
From your lesson: “En es muy parecido al inglés, en inglés es to filter. Excelente, muy bien. Filtrar.”
Another example
Puedes filtrar los correos electrónicos por remitente para encontrar rápidamente los importantes.
talle · clothing sizeNoun · B1 · masculine
La medida o el corte de una prenda de vestir, especialmente en relación con la figura de quien la usa.
In your lesson
From your lesson: “Talle, para nosotros, es like size for clothes only, ¿bien?”
Another example
Este pantalón es de mi talle, me queda como un guante.
tamaño · sizeNoun · A1 · masculine
Magnitud o dimensión de un objeto, animal o cosa, que se puede medir en longitud, anchura, altura o volumen.
In your lesson
From your lesson: “Si no es tamaño, tamaño es Para cualquier objeto, ¿no?”
Another example
El tamaño de este libro es ideal para llevarlo en la mochila.
pestaña · eyelashNoun · A1 · feminine
Cada uno de los pelos cortos y curvos que crecen en el borde de los párpados para proteger los ojos.
In your lesson
From your lesson: “Pestañas, exacto, es femenino, pestaña, pestaña, muy bien, pestañas, como top.”
Another example
Sus pestañas son tan largas que parecen postizas.
crucero · luxury cruise shipNoun · A2 · masculine
Barco grande y lujoso diseñado para viajes de placer, que suele recorrer diferentes puertos turísticos.
In your lesson
From your lesson: “En una crucera, crucero. Exacto, es masculino, crucero.”
Another example
El crucero zarpó del puerto de Barcelona con destino a las islas griegas.
guion · scriptNoun · B2 · masculine
Texto o esquema que contiene los diálogos, las acciones y las indicaciones técnicas para la realización de una película, obra de teatro, programa de radio o televisión, etc.
In your lesson
From your lesson: “No, script es en inglés, bien, pero en español es bastante diferente. Guion, guion, guion, exacto.”
Another example
El guion de la película fue nominado a un premio Oscar por su originalidad.
guión · hyphenNoun · A2 · masculine
Signo ortográfico consistente en una raya horizontal de menor longitud que la raya, que se usa para unir palabras, separar sílabas o indicar la división de una palabra al final de una línea.
In your lesson
From your lesson: “Creo que te confundiste con el plural, el plural es guiones, ¿bien?”
Another example
Debes usar un guión para unir los adjetivos "histórico-crítico".
bajo cero · below zeroexpression · A2
Expresión que indica una temperatura inferior a cero grados Celsius, es decir, temperaturas bajo el punto de congelación.
In your lesson
From your lesson: “Muy bien, excelente, perfecto, para ir a esquiar. Bajo 0.”
Another example
La temperatura esta mañana estaba bajo cero, así que tuve que abrigarme mucho.
rubio · blondAdjective · A1
Dicho de una persona, que tiene el cabello de color rubio.
In your lesson
From your lesson: “¿Es rubia? Sí, es rubia, veo, ¿no? Acá. Rubia significa que es amarilla.”
Another example
Mi prima es rubia y tiene los ojos azules.
albahaca · basilNoun · A2 · feminine
Planta aromática de la familia de las labiadas, con hojas verdes y flores blancas o rosadas, muy apreciada en la gastronomía por su sabor y aroma característicos.
In your lesson
From your lesson: “Sus ingredientes son el tomate, la mozzarella y la albahaca. Es así. Y esto se pronuncia muy simple, Daniel, es albahaca directamente.”
Another example
Para preparar una buena salsa pesto, la albahaca fresca es un ingrediente esencial.
sede · headquartersNoun · B1 · feminine
Lugar principal donde una organización, empresa o institución tiene sus oficinas centrales y desde donde dirige sus operaciones.
In your lesson
From your lesson: “Cedes como headquarters en inglés, ¿bien? Headquarters. Por ejemplo, ¿dónde está la sede de tu startup, Daniel?”
Another example
La sede de la compañía tecnológica se encuentra en Silicon Valley.
llamativo · showyAdjective · B1
Que atrae la atención por su apariencia o características externas, a menudo por ser muy vistoso, brillante o extravagante.
In your lesson
From your lesson: “Su obra arquitectónica más llamativa es la Torre de Pisa, que está inclinada.”
Another example
El vestido de la cantante era muy llamativo, lleno de lentejuelas y colores vivos.
su · his/her/theirDeterminer · A1
Determinante posesivo de tercera persona del singular (él, ella, ello) o del plural (ellos, ellas), o de segunda persona formal (usted, ustedes), que indica que el sustantivo singular al que acompaña pertenece o está relacionado con el poseedor.
In your lesson
From your lesson: “Por ejemplo, su bandera es tricolor, ¿no?”
Another example
Juan perdió su teléfono en el parque.
Other ways to say it
...Sí, y nada más. → Sí, y poco más.
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...No, mucha gente, sí. → No, bastante gente, sí.
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...Entonces, sus colores son verde, blanco y rojo. → Entonces, los colores son verde, blanco y rojo.
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Reviewed notes
Practice
One card at a time. Say it, check it, listen.
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Many of those are expensive.
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