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Rioplatense

Birthday traditions and present-tense grammar

Birthday traditions, group gifts, everyday vocabulary, present tense, irregular verbs, and voseo.

Recap

En la clase has hablado sobre planes de fin de semana y tradiciones de cumpleaños en Países Bajos y Austria, y has practicado vocabulario relacionado (vaquita, merienda, bebidas, pila). Has hecho un test de vocabulario con cinco palabras (amargo, llegada, sueño, pila, resta) y has repasado usos de ser/estar y del pronombre reflexivo "se".

Planes y tradiciones de cumpleaños

  • Has contado que es el cumpleaños de tu mejor amigo y que viene otro amigo
  • Has explicado la tradición de la merienda a las 4–6 y la costumbre de beber cerveza
  • Has aprendido la expresión argentina «hacer una vaquita» y vocabulario: merienda, regalo

Test de vocabulario (5 palabras)

  • Has respondido y practicado las palabras: amargo, llegada, sueño, pila, resta
  • Has diferenciado "pila" y "batería" y cuándo usar cada una

Gramática: ser/estar y pronombres reflexivos

  • Has repasado cuándo usar estar (entorno temporal) y ser (característica permanente)
  • Has visto el uso de "se" como reflexivo y en construcciones impersonales

Key learnings

Tiempo presente

Conjugar verbos cambiando terminaciones según -ar/-er/-ir y persona; usado para acciones presentes o futuro próximo. Examples

  • Yo hablo con mi padre.
  • Nosotros vivimos en Austria.
Ser vs estar

Usar 'ser' para características permanentes y 'estar' para estados temporales o condiciones/ubicación. Examples

  • Clara es veterinaria.
  • La casa está rodeada de árboles y flores.
Haber vs tener

Usar 'tener' + sustantivo (tener sueño/hambre/sed) para necesidades físicas; describir estados con adjetivos (estar cansado). Examples

  • Tengo sueño.
  • Estoy cansado.

Materials

Tarea - Un día laboral en Buenos Aires (Verbos + Art.) (1).docx

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Progress

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Vocabulary

783words +91 compared with the previous lesson

New words

91words −45 compared with the previous lesson

Words spoken

853words −58 compared with the previous lesson

Variety

12score −2 compared with the previous lesson

BeginnerAdvanced

Speaking speed

115wpm −15 compared with the previous lesson

SlowerJust rightFast

Speaking time

17min −1 compared with the previous lesson

30% of the talking in this lesson.

Feedback

Pronunciation scores and grammar notes from the recording.

Pronunciation

exacto

... sí, exacto.

Preply score: 45% · Feedback and examples use European Spanish. More accents coming soon.

simple

... muy simple, pero ...

Preply score: 64% · Feedback and examples use European Spanish. More accents coming soon.

tareas

... las tareas pasadas.

Preply score: 67% · Feedback and examples use European Spanish. More accents coming soon.

gentes

... las gentes, todas ...

Preply score: 69% · Feedback and examples use European Spanish. More accents coming soon.

Suggestions to review

Forma verbal · Orden de las palabras · Interrogativas

...Vení a la casa y dar, ¿qué dice .

Ven a la casa y dime, ¿qué dices ?

Corregí el imperativo ('ven'), cambié 'dar' por 'dime' para expresar 'tell me', y ajusté la interrogación y el verbo final a 'dices'.

Venídardice.Vendimedices?'ven''dar''dime''tell me''dices'

Interrogativas · Preposiciones · Orden de las palabras

...No sabemos Qué regalo, a comprar por este amigo.

No sabemos qué regalo comprar para este amigo.

Reorganicé el orden y usé 'qué' en minúscula; cambié 'a comprar por' por 'comprar para' que es la preposición correcta.

Qué, aporquépara'qué''a comprar por''comprar para'

Artículo · Orden de las palabras

...El GEN es de Países Bajos, sí, LICAR, sí.

El GEN es de los Países Bajos, sí; LICAR también.

Añadí el artículo 'los' para 'Países Bajos' y ajusté la última parte para indicar que 'LICAR' también lo es.

,,sílos;también'los''Países Bajos''LICAR'

Concordancia sujeto-verbo · Orden de las palabras

...Pero es el alcohol muy fuerte, son las bebidas blancas en general.

Pero el alcohol es muy fuerte; las bebidas blancas, en general, lo son.

Reorganicé la frase para concordancia y fluidez: 'el alcohol es muy fuerte' y 'las bebidas blancas lo son'.

es, sones;,, lo son'el alcohol es muy fuerte''las bebidas blancas lo son'

Preposiciones · Subjuntivo · Orden de las palabras

...Es depende quién está mal.

Depende de quién esté mal.

Quité 'Es' inicial, añadí la preposición 'de' y cambié a subjuntivo 'esté' por la estructura 'depende de que'.

EsdependeestáDependedeesté'Es''de''esté''depende de que'

Vocabulary

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19 of 19 words

vaquita · pool of moneyNoun · B2 · feminine

Cantidad de dinero que se recolecta entre varias personas para un fin común, como pagar una comida, un regalo o un evento (uso coloquial, especialmente en algunos países de América Latina).

In your lesson

From your lesson: “Eso es hacer una vaquita, ¿no?”

Another example

Hagamos una vaquita entre todos para comprarle un buen regalo a Juan por su cumpleaños.

gente · peopleNoun · A1 · feminine

Conjunto de personas en general, la humanidad.

In your lesson

From your lesson: “Gente es people, ¿bien? Cuando hablamos de forma general y no sabemos el el número de personas.”

Another example

La gente siempre busca la felicidad.

persona · personNoun · A1 · feminine

Ser humano, individuo de la especie humana.

In your lesson

From your lesson: “Cuando usamos personas, es porque sabemos el número de personas que que hay, ¿no?”

Another example

Hay muchas personas esperando en la fila para entrar al concierto.

merienda · afternoon snackNoun · A1 · feminine

Comida ligera que se toma a media tarde, entre el almuerzo y la cena.

In your lesson

From your lesson: “A mí me gusta interesante, sí o sí, esa esa hora. Es como la hora de, en Argentina, le decimos la hora de la merienda, ¿no?”

Another example

Los niños siempre esperan con ansias la merienda después de la escuela.

licor · liqueurNoun · A2 · masculine

Bebida alcohólica destilada de alta graduación, como el whisky, el ron o la ginebra.

In your lesson

From your lesson: “Ah, licor, sí, bien,”

Another example

Prefiero el vino a los licores fuertes.

bebidas blancas · white spiritsexpression · B1

Expresión que se refiere a las bebidas alcohólicas destiladas y transparentes, como el vodka, el ron blanco, la ginebra o el tequila blanco.

In your lesson

From your lesson: “Esas son bebidas blancas para nosotros, Daniel, ¿bien?”

Another example

En la fiesta solo sirvieron bebidas blancas como vodka y ron.

Amargo · AmargoProper Noun · A2

Amargo es un apellido común en países de habla hispana.

In your lesson

From your lesson: “Amargo, muy bien, excelente, Amargo, es como.”

Another example

El señor Amargo es el nuevo director de la empresa.

llegada · arrivalNoun · A2 · feminine

El momento o la hora en que alguien o algo llega.

In your lesson

From your lesson: “Claro, el momento llega Exacto, muy bien, llegada, perfecto, llegada es como, ¿cierto?”

Another example

A la llegada del invierno, los días se acortan.

sueño · dreamNoun · B1 · masculine

Aspiración, deseo o meta que se anhela alcanzar.

In your lesson

From your lesson: “Sueño, excelente. Muy bien, perfecto.”

Another example

Su sueño más grande es viajar por todo el mundo antes de cumplir treinta años.

tener sueño · to be sleepyexpression · A1

Sentir la necesidad de dormir o estar cansado, lo que provoca somnolencia.

In your lesson

From your lesson: “Tener sueño es to be flippy, ¿bien?”

Another example

Después de trabajar todo el día, siempre tengo sueño.

tener hambre · to be hungryexpression · A1

Experimentar la sensación fisiológica que indica la necesidad de comer.

In your lesson

From your lesson: “Por ejemplo, tener sueño es to be flippy, ¿bien? Vamos a con hanger, por ejemplo, hambre, ¿no? Es tener hambre, ¿bien?”

Another example

Después de correr tanto, tengo hambre y quiero comer algo.

tener sed · to be thirstyexpression · A1

Experimentar la necesidad o deseo de beber líquidos, especialmente agua.

In your lesson

From your lesson: “Tener sed, to be thirsty en inglés, ¿no?”

Another example

Después de correr cinco kilómetros, tengo mucha sed.

pila · energyNoun · B2 · feminine

(Coloquial) Energía o vitalidad que tiene una persona o un animal.

In your lesson

From your lesson: “Pi. Pila, muy bien, excelente.”

Another example

Ese niño tiene mucha pila, no para de correr y jugar.

batería · batteryNoun · A1 · feminine

Dispositivo que almacena energía eléctrica y la convierte en corriente para alimentar aparatos electrónicos o motores.

In your lesson

From your lesson: “La batería es de un teléfono, por ejemplo.”

Another example

La batería de mi teléfono se agotó rápidamente y tuve que cargarlo.

inalámbrico · wirelessAdjective · A2

Que funciona o se comunica sin necesidad de cables físicos, utilizando ondas de radio u otros medios no alámbricos para transmitir información o energía.

In your lesson

From your lesson: “Preferís el el cable antes que lo inalámbrico, ¿no? Inalámbrico es como wireless para nosotros.”

Another example

Compré unos auriculares inalámbricos para escuchar música sin enredos.

negro · blackAdjective · A1

Que tiene el color más oscuro, como el carbón o la noche sin luna.

In your lesson

From your lesson: “negro, bien, o más general todavía.”

Another example

Compró un coche negro muy elegante.

restar · to remainVerb · A2

Quedar una parte de algo después de haber usado, consumido o quitado el resto; permanecer o sobrar.

In your lesson

From your lesson: “Es resta para nosotros, resta.”

Another example

Solo restan dos días para el examen final, así que tengo que estudiar mucho.

se · onePronoun · B1

Se utiliza para expresar una acción general o una situación sin especificar quién la realiza, funcionando como un sujeto impersonal y el verbo siempre en tercera persona del singular.

In your lesson

From your lesson: “Se usa mucho Java en mi industria, o se usa mucho JavaScript, ¿no?”

Another example

En este país se vive muy bien.

ser · to beVerb · A1

Indica la identidad, la esencia, el origen, la profesión, la nacionalidad o una característica inherente y permanente de una persona o cosa.

In your lesson

From your lesson: “Por ejemplo, la casa es amarilla o la casa es roja, ¿cierto? En esos casos usamos ser porque es un poco más permanente, ¿no?”

Another example

Yo soy estudiante de medicina.

Other ways to say it

...Nada, es con una pila. → Nada, es con una batería.

You used the word 'pila' in this sentence. Consider using 'batería' to enrich your active vocabulary!

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A friend from Vienna is coming to my city.

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